Воздействие компьютеров и телевидения на душу ребенка

Компьютеры и телевидение давно стали неотъемлемой деталью нашей жизни, овладевая вниманием и наших детей.

Современное далекое от живой природы дитя мегаполиса живет в техномире, где мерцают, слепят и мигают искусственные экраны и огни, переливаются, постоянно изменяясь, электронные картинки. Где рычат автомобили, пищат сирены сигнализации, гудят компьютерные процессоры. Где все кругом звенит, грохочет, жужжит и свистит. Телевизор и радио без перерывов поют, говорят и плачут человеческими голосами –втягивают людей в искусственную жизнь.

rebenok

Дети, конечно, по словам ученых, адаптируются. Но начинают воспринимать окружающий мир как страшный и враждебный. Врачи этим объясняют рост душевных расстройств у детей в последнее время. Они говорят, что появляется крайне много детей-невротиков, практически поголовно одержимых страхом. «Навязчивый страх» делает детей пассивными, забитыми, нерешительными, или наоборот – агрессивными: так как они пытаются побороть страх.

Самое простое – стать страшным самому. Например, один шестилетний мальчик, вечно испуганный, робкий, любил игру, где целыми днями изображал полицейского, пытая на электрическом стуле плюшевого Микки-Мауса.

Ребенок изначально радостен и добр, не любит сказки с плохим концом. А мысли, что кто-то не получил утешения или пострадал, вызывает глубокие потрясения в его душе. Из-за чего в детской душе появляется жестокость? Там – где обычный ребенок может увидеть изнасилование, убийство, расчленение трупа, монстра, беса, покойника, вышедшего из могилы, – по телевизору. Современные дети смотрят мультфильмы больше похожие на боевики.

Детские психологи и психиатры считают, что основные детские болезни 21 века - болезни от компьютеров и телевидения.
Кинескоп производит облучение, которое приводит к нервно-соматическим нарушениям в детском организме: в результате облучения резко истощается нервная система ребенка.

Длительное сидение перед монитором или с книгой повергает ребенка астеноневротическим нарушениям: нарушается работа кишечника, отчего из организма начинают плохо выводиться продукты распада.

Заметнее всего стали психоэмоциональные нарушения, которые связаны с информационным влиянием телевидения на личность. У ребенка слабеет память. Нарушается сон. Он не может сосредоточиться, начинает хуже соображать на уроках, становится возбудимым, обидчивым, раздражительным. Ухудшаются отношения с родителями, в особенности при требованиях оторваться от экрана.

Поделись с друзьями и коллегами!

Тут есть: